湖北省 | 武汉市 中国科学院武汉植物园

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在武汉植物园中新入驻的【植植屋】里

您将亲身体验一场

35亿年植物发展趣史缩影的历险

这里将从藻类时代，水生延展到陆地，进入苔藓、蕨类、裸子、被子植物时代。基于植物衍化发展的基本脉络，通过互动游玩的设计连接植物和植物的关系、植物和人类的关系及相互联系作用，进行一场自然生态的探索之旅。

「植植屋科普园」是一家集主题课程、科普游乐等为一体的植物主题科普乐园

👉室内趣味课堂分为两层，有多个主题空间，可以见到许多植物。

👉室外科普乐园是一个巨大的游乐场。每个植物都化身为游乐项目，五彩的植物王国超吸睛。

👉门票会赠送「山海森林小剧场」、「自然游戏手工坊」等精彩活动，足够玩上一整天。

藻类是一类比较原始、古老的低等生物，含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，属自养型生物。

藻类植物约有3万种，分为淡水藻类和海洋藻类两种，包括蓝藻门、裸藻门、甲藻门、金藻门、黄藻门、硅藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门。

而在【植植屋】场地中，

你可以找到常见且特色的蓝藻、红藻。

蓝藻能进行光合作用，具备氧气制造的功能。

在蓝藻工厂，小朋友可以亲身体验蓝藻造氧的全过程。穿过一条如同工业流水线运输带上观察蓝藻的造氧过程，并参与其中进行氧气（海洋球）传输，存储到氧气池。

植物早期出现在海洋，也就是我们所称之为的水生植物。【植植屋】中的水森世界，你可以与古早的莲花相遇。

莲花派对屋，巨型莲花堡打造而成，在这里为您提供生日、聚会、节日等主题定制的派对活动。

莲藕之家，大莲藕变身巨型小屋、莲藕切片、莲藕秋千，小朋友可以在里面自由探索，捉迷藏，玩叠叠乐。

沉睡花茎，莲花生境的新媒体交互空间，小朋友化身水生生物，开启一场沉浸式的水生生境互动游玩。

小白兔狸藻，布满了海洋球，这里需要小朋友通过“运输”帮助狸藻收集“食物”。

金鱼藻森林，在漂浮的水藻中驻扎着一只巨型螃蟹，周围环绕着金鱼，小朋友可以顺着螃蟹身体进行攀爬，来一场勇敢行为的竞技比赛。

绿藻池塘，绿球藻是迁徙中的白天鹅的食物，在春天来临时绿球藻会潜入更深的湖底，来防止被天鹅吃掉。这里，小朋友可以化身保卫战士，将池塘中绿球藻藏起来，与大白鹅来一场对抗。

苔藓是早出现的陆地植物之一（约5亿年前），在这个时期之前，地球上的陆地几乎没有生物存在，主要由岩石和水构成。苔藓的出现标志着陆地生态系统逐渐丰富和多样化的开始。同时意味着地球上的环境已经达到了生命存活的至低要求。

在苔藓矮人国，小朋友可以化身蚂蚁，在高低起伏的山丘上进行各种平衡挑战。起伏坡地上“生长”着巨型的苔藓孢子，孢子时不时会进行泡泡和水雾的喷射，模拟苔藓在自然界传播的场景。而苔藓周围布的小风扇可以控制泡泡和水雾方向，来一场趣味游戏。

在3亿年前的恐龙时代，巨型蕨类植物成为了植物霸主，并成为恐龙主要的食物来源，形成一个相互依存的生态系统。如今恐龙灭绝，蕨类植物依然存在。带着这份好奇，让我们一起走入【蕨类王国】窥探恐龙时期的生态环境。

在蕨类王国，你可以找到恐龙的脚印 ，顺着脚印，便能找到蕨类植物 —— 巨型的荷叶铁线蕨，阵列成一条道路，顺着铁线蕨来一场平衡挑战，抵达终点，便能找到隐藏在植物中即将破壳的恐龙蛋，躲进蛋壳中，化身小恐龙小憩片刻。

种子是植物进化过程中重要的里程碑之一，是裸子和被子植物的一大特征（苔藓和蕨类植物都是依靠孢子繁殖）。作为独立的繁衍器官，种子的生命力顽强，在陆地上传播和抵抗不良环境作用方面有着巨大的优势。同时，为了更好地传播和繁衍，种子也进化出了各种形态和奇妙的传播方式。

在种子迷宫，小朋友可以模拟小鼹鼠，在迷宫隧道里穿梭寻找种子，有巨型的黄豆、玉米、腰果和杏仁；还有巨型哈哈镜的板栗果；穿过种子珠帘，找到放置各种大小的种子转盘，不同阶段种子的形态，以及种子成长大后变成的食物。

被子植物又名开花植物，开花结果是进化过程中的植物典型特征，他们的出现和繁殖过程与众多动物和昆虫进行协同进化。

在奇异花园，呈现了奇异花果与蜜蜂的生态场景，蜜蜂趴在一朵巨型的猕猴桃花上进行采蜜。小朋友化身小昆虫，在花瓣上爬行，奔跑，在高低巨型花蕊传声筒中传递声音，犹如花朵散发信号吸引蜜蜂的到来；还可以穿行到一旁的蜜蜂身上，进行攀爬。玩耍过程中模拟传粉过程。

在叶叶工场，就像来到一个植物食物制造工厂。植物利用阳光、空气、土壤和水制造“食物”。小朋友可以尝试摇动手柄让机械风制造流动的空气；摇动手柄发电点亮太阳灯球，为植物提供阳光；踩下巨型喷壶踏板，喷射水雾给植物浇水；还可以与巨型捕蝇草分享一顿昆虫宴。

【植植屋】通过生态场景模拟、互动游戏的设计给孩子们讲述了一个“植物发展趣味史”，这包括植物的进化过程、植物与动物之间的关系以及植物与人类之间的联系。

一些科学家认为，地球上的植物大约占生物总量的82%，微生物、藻类和真菌大概占17%，剩下不足1%的生物是人类和各种动物。而我们却常常忽略自然世界的存在，习以为常的接受自然馈赠。

我们希望通过【植植屋】自然场所的沉浸打造，以一种新的“语言”形态，为孩子们提供生动的自然启蒙课堂体验，让他们在玩耍中学习，激发其想象力和创造力。让成长，自然儿然！